| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Отчет о Школе Социальных Инициатив в Литве 2005 О пользе смены ролей В дебатах мы часто меняем роли, играя за правительство, за оппозицию или в качестве судьи. А какие чувства испытывает учитель, оказавшись в роли ученика? И что такое международная школа социального менеджмента и гражданских инициатив? Читайте заметки участника школы … О чувствах. Вот Вы, положим, чувствуете, что политики Вас любят? А государство? Или Родина? Странные вопросы волнуют бывшего спикера Латвийского сейма Илгу Крейтуссе. Впрочем, другой эксперт спустя некоторое время ответил, что трудно любить людей, которые не любят себя. А между тем и климат, и погода, и режим питания к любви располагали, потому школа проходила в теплой и неформальной атмосфере интернационального единения. И только лекции экспертов, идеологическое кино и театр толерантности, да еще деловая игра несколько нарушали почти совершенную идиллию. Сухо. Евгений Дубровин, член Совета Дем Клуба, принял участие во 2-ой международной школе социального менеджмента и гражданских инициатив «Лига дела», посвященной развитию социального партнерства. В школе, прошедшей в Литве с 14 по 28 августа, приняли участие эксперты, лидеры общественных организаций, представители бизнеса, СМИ и органов власти из России, Украины, Белоруссии, Литвы, Латвии, Польши. Что не понравилось? Участникам школы было предложено посмотреть на политические и социальные процессы через призму развития соседских сообществ. А дальше … Помните как Буратино учил арифметику? – Положим, у тебя есть четыре яблока, говорила ему Мальвина. – Но у меня ж нет, отвечал практичный Буратино. И я присоединился к компании двоечников-оппозиционеров, отказавшихся с энтузиазмом решать задачки по созданию и развитию КТОСов (комитеты территориального общественного самоуправления) и ТСЖ (товарищества собственников жилья), объединяющихся в города и страны, и делегировавших своих представителей в межпарламентские ассамблеи. Энтузиазм чуть было не пропал совсем … Что делать? Не подумайте, что этот вопрос стоял перед участниками после завершения ежедневной официальной программы. Однако спасибо организаторам и экспертам за нетривиальный подход к социальному проектированию, вернувший интерес и к самой школе ближе к ее завершению. Проектировать социальную технологию (развития соседских сообществ и социального партнерства) нам было не впервой… Вы ведь наверняка помните, что если бы у рыб были блохи, то… Потому новосибирская делегация представила два проекта в сфере молодежной политики. И один из них даже был отмечен среди лучших, а другой, хотя и не был отмечен, безусловно, того заслуживал. Нельзя сказать, что мы были оригинальны. Скорее всего, большинство участников из двух десятков делегаций предпочли представить собственные проекты, реально осуществляемые в регионах. А значит, на поставленный вопрос ответили: «продолжать то, чем занимаемся». И дебатам место будет время и место в процессе гражданского образования. Необходимо действие, поднимающее статус гражданской инициативы – призывал депутат Анатолий Ермолин. И мы, я думаю, сможем дебатами поднять знамя гражданского общества не ниже президентского штандарта! И в школе есть место полету фантазии… Уважаемый эксперт по гражданскому образованию профессор Джулиан Джозеф весьма откровенно отвечал на вопрос о проблемах самих США, несущих идеалы свободы и демократии по всему миру. Начал, подвергнув критике роль церкви в американском политическом процессе (Что президент Буш, начиная операцию в Ираке, ответил на вопрос о том, спросил ли он совета у своего отца? Догадались?! Что он спросил у Отца небесного. Из чего журналисты сделали вывод, что Господь, видимо, республиканец). Далее, вспомнив слова Иоанна Павла II, что изменения культуры ведут к ее материализации и, процитировав определение глобализации как диктатуры консюмеризма (т.е. потребительства) от Вацлава Гавела, подвел к тому, что идеалы, заложенные в основе американской демократии, действительно заслоняются прагматичными политическими интересами. Завершилось обличение Америки цитатой из “Le Monde”, написавшей после первого избрания Дж. Буша-мл., что США имеют экономику XXI века и демократию XIX. Из чего делаем для себя вывод, что вооружив критическим мышлением и культурой дискуссии граждан родной страны сможем выйти на непаханую американскую целину. А там поможем и профессору в деле гражданского образования, и Дж. Соросу в борьбе за демократические идеалы. Учим английский язык, товарищи! И делаем английскую лигу на Кубке Сибири! В Новосибирске еще очевидней, что Литва теперь – почти европейская провинция. Маленькая окраина большой Европы с воспитанным гостеприимством, провинциальными ценами и ритмом жизни. И школа прошла как сеанс старого кино, где кадры плавно сменяют один другой, словно при замедленной съемке. В полную противоположность тому деловому ритму, которому большая часть участников привыкла следовать по жизни. Случайно ли, но рядом – в двадцати минутах на велосипеде по асфальтированной лесной дорожке – знаменитый на всю Литву «Грутас Парк». Место, где собрано несколько десятков монументов советской эпохи, а из мегафонов, установленных на пограничных вышках, соединенных колючей проволокой, звучат советские же песни, и в советских агитационных избах вполне современные манекены одеты в строго идеологически выдержанном стиле, как и положено советскому библиотечному работнику. И Ленин в огромном количестве стоит, перемежаясь с В. Мицкявичюс-Капсукасом («руководитель и создатель антигосударственной организации – Коммунистической партии Литвы») в вечной и бескомпромиссной оппозиции всем проходящим под звуки музыки советских времен. Спасибо «Открытой России» за предоставленную возможность почувствовать себя в роли двоечника-оппозиционера. И еще спасибо, что школа натолкнула меня на несколько вопросов, которые можно обсудить на дебатах, например: 1) Эта палата запретит партии и введет систему выборщиков (что, возможно, позволит избежать подмены репутации имиджем и манипуляции избирателем – спасибо депутату ГД ФС РФ Анатолию Ермолину за напоминание о статье Солженицына «Как нам обустроить Россию»? и чистосердечное признание в том, что «Парламента в стране нет»). Даешь поправки в конституцию? 2) Эта палата считает, что молодежь – наше будущее (учителя школ и воспитатели детских садов должны получать максимальный доход среди государственных и муниципальных служащих, как это сделано в паре стран Северной Европы). Воплотим лозунги в жизнь? 3) Эта палата считает, что России необходим общественный договор (Спасибо Александру Аузану за развитие идей перуанского экономиста Эрнандо де Сото о необходимости общенационального общественного договора. Кому интересно- http://www.polit.ru/lectures/2005/01/11/auzan.html) 4) Эта палата поддержит перечисление гражданами части подоходного налога общественным организациям (Спасибо Анджею Высоцкому, вице-мэру Кракова за представление закона об организациях общественной пользы, по которому граждане могут часть подоходного налога перечислить в пользу конкретной общественной организации или в общий фонд поддержки общественных организаций, управляемый общественностью). P.S. Новосибирская делегация состояла из сотрудников Новосибирского филиала «Открытой России» Ольги Бересневой, Максима Черешнева, Вячеслава Шинкарука, управляющего партнера кадрового агентства «Business Connection»Ильгиза Валинурова, помощника зам. председателя Городского совета Александра Воробъева и представителя Клуба Евгения Дубровина. В рамках школы был представлен образовательный проект, разработанный новосибирской командой. Официальный анонс проекта и его запуск в Новосибирске намечены на конец 2005 года. А пока мы осуществим эксперимент в рамках нашего внутреннего проекта «ВвОД» – введение в обучение дебатам (© Аркадий Шелудков). Следите за новостями! |