| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 сентября 2005: Запуск проекта "ВвОД" Запуск проекта "ВвОД" - Введения в Обучение Дебатам. Проект представляет собой цикл образовательных семинаров, направленных на передачу стажерам и членам Клуба представления о ключевых принципах организации дебатского обучения и трансляции образовательной технологии "Парламентские дебаты". По сути дела, проект "ВвОД" - это школа тренеров для продвинутых дебатеров, желающих распространять "Дебаты" самостоятельно и овладеть не только практическими навыками дебатирования, но и глубокими ценностными понятиями и методологическими основами этой образовательной технологии. В истории развития и распространения технологии «Дебаты» в России – регулярно возникает проблема быстрого и осмысленного вовлечения молодых, обученных технологии «Дебаты» людей в процесс распространения дебатов на активных позициях. Иными словами, перевод сообщества дебатеров из класса потребителей технологии в класс ее распространителей, или носителей. Проектом "ВвОД" "Дем Клуб" задает этому неупорядоченному и импровизационному процессу организационные и методологические рамки, которые в будущем позволят по-полному развернуть программу трансляции технологии "Дебаты" на продвинутом уровне Программируя «ВвОД», "Дем Клуб" исходил из двух принципов: из принципа «клубности», что подразумевает честный обмен информацией между ведущими и слушателями на равных, а также партнерский принцип организации цикла, когда "обучающиеся" берет на себя административную часть работы, а "обучающие" отвечают за содержание; и из принципа, который мы назвали «завышенная планка», что подразумевает ориентацию ведущих на достижение идеального образовательного результата. Ключевой принцип, обусловивший структуру программы, звучит так «Нет лучшего способа обучения, чем обучение через деятельность». Это означает, что невозможно стать тренером ни по книжкам, ни по рассказам других, а только через практику тренерства. Из этого не следует, что в рамках «ВвОДа» мы ставим перед собой задачу сделать из слушателей тренеров. Однако этими тренинг-семинарами мы стремимся максимально подготовить участников к успешному освоению своего будущего тренерского опыта. Кроме того, задача поставлена в более широком измерении: знакомство с принципами обучения дебатам, что подразумевает освоение не только тренерской, но и ряда других позиций. |